Johari Penceresi: Farkındalığın 4 Penceresi Eğitimi
Johari Penceresi, bireyin kendisiyle ilgili bilgilerin hem kendisi hem de başkaları tarafından bilinip bilinmediğine göre dört alana ayrıldığı, dünyada yaygın kullanılan bir iletişim ve öz farkındalık modelidir. Joseph Luft ve Harrington Ingham tarafından 1955'te geliştirilen bu model; Açık Alan, Kör Alan, Gizli Alan ve Bilinmeyen Alan üzerinden çalışanların kendilerini tanımasını, geri bildirime açık hale gelmesini ve ekip içinde güven temelli ilişkiler kurmasını sağlar.
Grupas'ın insan | süreç | teknoloji yaklaşımıyla tasarladığı bu program, teorik anlatımın ötesine geçer: katılımcılar 56 sıfatlık liste üzerinden hem kendilerini hem de ekip arkadaşlarını değerlendirir; ortaya çıkan pencere haritasıyla kişisel gelişim alanları somut biçimde görünür hale gelir.
Kurumunuza Sağladığı Faydalar
- Açık iletişim kültürü: Açık Alan büyüdükçe ekipte güven, şeffaflık ve verimlilik artar.
- Geri bildirim kültürünün yerleşmesi: Kör noktalar görünür hale gelir; savunmacı tutumlar yerini gelişime bırakır.
- Güçlü takım çalışması: Kazan/kaybet tutumu, şüphecilik ve iş birliğinden kaçınma davranışları azalır; sinerjik ilişkiler gelişir.
- Liderlik gelişimi: Yöneticilerin öz farkındalığı ve etkin dinleme becerisi yükselir.
- Gizli potansiyelin açığa çıkması: Keşif ve deneyimle Bilinmeyen Alan daralır, kriz anlarında ortaya çıkabilecek yetkinlikler önceden fark edilir.
- Çatışma ve iletişim kaynaklı verim kaybının azalması: Samimiyet artar, ilişkiler güçlenir, ekipler daha hızlı uzlaşır.
Kimler İçin Uygun?
- Liderlik ve yönetici gelişim programları
- Takım çalışması ve ekip ruhu geliştirme çalışmaları
- İK değerlendirme, oryantasyon ve kurumsal eğitim programları
- Koçluk ve mentorluk süreçleri
- Öz farkındalık ve kişisel gelişim çalışmaları yürüten tüm kurumlar
Coşkulu iş birlikleri için hazırız… Detaylı içerik ve uygulama adımları için ekteki dokümanı inceleyebilirsiniz.
